3月27日上午，盛泽小学通过腾讯会议再次连线江苏省教科院的王彦明博士为学校省“十三五”重点资助课题《流动儿童课堂学习支持系统的实践建构研究》的书稿作指导，课题主持人戴建琴校长、娄小明副校长及书稿撰写组长参加了本次的线上指导会。

王博士针对本书的六个章节一一作指导。他认为有的章节需要再做调整，比如第一章“流动儿童的课堂学习：一种现实检视”，第一节里面的第一点和第三点需要整合写，还需再加第三节“流动儿童课堂学习表现”。比如第二章“流动儿童课堂学习支持系统的基本理论”，还需在前面增加一节“理论基础”，把第二章的“内涵”改为“基本内涵和关键要素”。比如第三章“预习单设计、实施与评价”，需要把第四节“预习单学生使用反馈”改为“预习单的评价”等等。通过王博的指导，书稿在架构上更加合理，书稿里面的内容也更加接地气。

经王博指导后，每个章节的书稿撰写组长都表示要好好进行修改，使本书更加完善。会后还会召集本组成员共同商讨，如何按照王博的指导更有针对性地去进行修改。相信在大家的共同努力下，盛泽小学的主课题专著一定能如期完成，为主课题添加有分量的成果。