6月19日清晨七点半，晨曦微露，兴桥校区公交站迎来两位特殊的“乘客”——戴建琴校长与沈勤学校长。他们并非例行巡查，而是启动了一次别开生面的“换位跑一次”行动，亲自乘坐公交车往返于兴桥与群铁校区之间，沉浸式丈量学生每日通勤的真实图景。

候车间隙，戴校长敏锐的目光投向站点环境，当即向沈校长提出建议：“这里亟需增设候车座椅，让学生和家长在等车的时候能歇歇脚。”话音未落，两位送孩子至兴桥小学的群铁村家长走入视线。戴校长主动上前攀谈，细致询问公交出行的便捷度与候车时长，将家长的心声一一记下。

登上公交车，通勤体验仍在深化。戴校长特意向司机请教车内紧急停靠键的功能与使用方法，将安全细节纳入此次调研的重要维度。这一路往返，车轮滚动间满载的不仅是行程，更是校领导们俯身倾听的决心——用脚步丈量需求，以体验校准服务。

此次“换位跑”行动，是学校管理层将视角沉入学生日常的常态化实践。正如戴校长所言：“唯有设身处地，才能精准触达痛点。”当校长化身“学生”，上学路上的每一分钟等待、每一处不便，都转化为优化校园生态的清晰路标，推动教育关怀从纸面真正落到孩子脚下。