齐心方有移山力，磨砺始得美玉成。4月7日，盛泽小学兴桥校区二年级备课组开展《画杨桃》集体备课活动。

老师们以在阅读教学中进行有效朗读指导为主题深刻剖析《画杨桃》课文。这篇课文的朗读难点有两处：一是课文的两部分人物语言单独成段，没有提示语。因此，为确保学生理解课文内容，首先要让学生明确这些语言分别是谁说的。二是指导读好人物的语气，以标点符号为抓手，读好问好、感叹号、破折号和省略号表达的语气。在第一部分对话中，读同学的语言要读出嘲笑的语气，读老师的语言则要严肃。在第二部分对话中，读同学的话要读出难为情、羞愧的语气，而老师则是和颜悦色地说教诲。明确了教学要点，教学则有了方向。

乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。老师们在教研路上携手同行，进步共生。