盛泽小学低数教研组期末工作总结 2024-2025学年第一学期
日期:2025-01-13 16:09:23  浏览量:6

第一部分:简单描述与回顾

本学期,数学教研组在学校领导的关心和支持下,全体数学教师团结协作,扎实工作,以提高教学质量为核心,以培养学生的数学素养为目标,积极开展各项教学和教研活动,圆满完成了本学期的教学任务。现将本学期的工作总结如下:

一、基本情况概述

本教研组共有9名数学教师,承担着全校18个班级的数学教学任务。 学生人数众多,基础参差不齐,给教学工作带来了一定的挑战。但老师们凭借着丰富的教学经验和敬业精神,努力克服困难,致力于提高每一位学生的数学成绩。

二、主要工作及成果

()加强教学常规管理,确保教学工作有序进行

1.备课方面

严格要求教师认真备课,做到备教材、备学生、备教法。学期初,组织教师集体备课,共同研讨教学重难点,制定教学计划。

定期检查教师的备课情况,对备课认真、教学设计新颖的教师给予表扬和推广,对存在问题的教师及时提出改进意见。通过检查,教师们的备课质量有了明显提高,教案更加详细、实用。

2.课堂教学方面

倡导高效课堂教学模式,要求教师精心设计教学环节,合理安排教学时间,注重启发式教学,引导学生积极参与课堂互动。

组织教师互相听课、评课,学习他人的优点,改进自己的教学方法。本学期,每位教师至少听课[X],并撰写了详细的听课记录和评课意见。通过相互学习,教师们的课堂教学水平得到了有效提升。

3.作业批改与辅导方面

强调作业布置的针对性和层次性,根据学生的实际情况,布置不同难度的作业,满足不同层次学生的需求。

认真落实作业批改制度,要求教师全批全改,及时反馈学生的作业情况,对存在的问题进行个别辅导。同时,鼓励教师利用课余时间对学习困难的学生进行辅导,帮助他们解决学习中遇到的问题。

() 积极开展教研活动, 提升教师专业素养

1.专题研讨活动

围绕数学教学中的热点和难点问题,定期开展专题研讨活动。本学期,我们先后组织了“如何提高学生的数学思维能力”“数学课堂教学中的小组合作学习”等专题研讨,教师们积极参与,各抒己见,分享自己的教学经验和心得,形成了良好的教研氛围。

2.教学观摩活动

组织教师参加校内、校外的教学观摩活动,学习先进的教学理念和教学方法。本学期,我们邀请了校外的优秀数学教师来校进行示范课展示,并组织教师进行观摩学习和交流讨论。同时,推选本校的优秀教师参加校内公开课展示,为其他教师提供学习和借鉴的机会。

3.教师培训与学习.

鼓励教师参加各种培训和学习活动,不断更新教育观念,提高自身的专业素养。本学期,部分教师参加了省级、市级的数学教学培训,回来后及时向其他教师传达培训内容和学习心得,起到了很好的辐射作用。

()注重教学质量监测,促进教学质量提升1.定期进行教学质量检测

按照学校的教学计划,定期组织学生进行单元测试和期中、期末考试。在考试命题方面,注重试题的科学性、合理性和针对性,力求全面考查学生的数学知识和能力。

2.认真做好成绩分析与反馈

考试结束后,组织教师认真进行成绩统计和分析,找出学生在学习中存在的问题和薄弱环节,分析原因,制定改进措施。同时,将成

绩分析结果及时反馈给学生和家长,让他们了解学生的学习情况,共同促进学生的学习进步。

()取得的主要成果

1.教师成长方面

通过一系列的教研活动和培训学习,教师们的教学理念得到了更新,教学方法更加灵活多样,教学水平有了显著提高。

2.学生成绩方面

学生的数学学习兴趣明显增强,学习态度更加端正,学习成绩有了较大幅度的提高。在本学期的期末考试中,我校数学学科的平均分、优秀率和及格率均比上学期有了明显提升,在全区同类学校中名列前茅。

三、存在的问题与不足

1.个别教师的教学方法还比较传统,缺乏创新意识,不能很好地适应新课改的要求。

2.学生的数学学习两极分化现象仍然比较严重,部分学生学习困难 较大,需要进一步加强对这部分学生的关注和辅导。

3.教研活动的实效性还有待进一步提高,部分教师参与教研活动的积极性不高,存在走过场的现象。

4.对学生的数学实践能力和创新思维的培养还不够重视,教学中缺乏相应的教学资源和活动载体。

四、改进措施与下学期工作计划

()改进措施

1.加强对教师的培训和指导,定期组织教师学习新课改理念和教学方法,鼓励教师大胆创新,积极探索适合学生发展的教学模式。

2.建立学困生帮扶制度,为学习困难的学生制定个性化的辅导计划,安排专门的教师进行一对一辅导,帮助他们树立学习信心,提高学习成绩。

3.进一步完善教研活动制度,明确教研活动的目标和任务,加强对教研活动的过程管理和考核评价,提高教师参与教研活动的积极性和主动性。

4.加强教学资源的开发和利用,积极开展数学实践活动和探究性学习,培养学生的实践能力和创新思维。

()下学期奋斗目标

1.继续加强教学常规管理,确保教学工作的规范化和常态化,进一步提高教学质量。

2.深入开展教研活动,聚焦课堂教学改革,探索更加有效的教学方法和策略,提升教师的专业素养。

3.关注学生的个体差异,加强对学困生的转化工作,缩小班级学生之间的差距,全面提高学生的数学成绩。

4.积极组织学生参加各类数学竞赛,争取在竞赛中取得优异成绩,为学校争光。

总之,本学期数学教研组在教学和教研方面都取得了- -定的成绩,但也存在一些问题和不足。在今后的工作中,我们将继续发扬团结协作、勇于创新的精神,不断改进工作方法,努力提高教学质量,为学校的发展做出更大的贡献。

 

第二部分:

 

附本学期师生获奖情况:

教学成果

级别

内容

教师

校级

骨干开课

陆晨茜

校级

骨干开课

钱美华

校级

骨干开课

钮春夏

校级

一人一课

俞丽君

校级

一人一课

沈夏琴

苏州市

素养二等奖

陆晨茜

吴江区

优质课一等奖

沈方圆

吴江区

作业设计

沈方圆、钱美华

吴江区

作业设计

陆晨茜

 

2.辅导学生获奖

级别

内容

辅导教师

省级

小学数学报指导教师

俞丽君

省级

指导小学数学报学生获奖

金妍

省级

指导小学数学报学生获奖

钱美华

省级

指导小学数学报学生获奖

沈方圆