11月21日，盛泽小学兴桥校区三四年级开展以“在阅读教学中进行有效朗读指导的研究”为主题的绘本指导课，由赵老师执教以生态环保为主旨的绘本课程——《再见，小树林》，旨在通过绘本阅读指导与互动教学，向孩子们传递热爱自然、保护环境的重要理念。

课程开始时，赵老师生动地讲述了《再见小树林》的故事，孩子们沉浸其中，跟随主人公的视角感受小树林的美好与面临的危机。课堂上设置了多个互动环节，例如讨论“如果我是故事中的角色，我会怎么做？”“有哪些小动物来到了小绿家？”等问题，孩子们积极发言，各抒己见，充分展现出他们对环境保护的思考与热情。在创意互动环节，赵老师还让他们根据课件上的图片找不同，从而让孩子们体会到人与动物友好相处的美好，另外，孩子们还在课堂上用画笔描绘出自己心中的神秘森林，用色彩斑斓的画作表达了他们对大自然的热爱和对美好环境的向往。

此次绘本课程不仅丰富了孩子们的阅读体验，更在他们幼小的心灵中种下了环保的种子，为培养新一代具有环保意识的青少年迈出了积极的一步，期待孩子们在今后的生活中，能够将环保理念转化为实际行动，守护我们的绿色家园。

 课程结束后，赵老师针对本次主题阐述了自己的观点：绘本以其独特的图文结合形式，在阅读教学中，为朗读指导提供了丰富素材，通过绘本指导课开展朗读教学，有助于增强学生阅读兴趣、提升语言感知与表达能力，为语文素养的全面发展奠定基础。

三四年级的其他老师积极听课评课并提出了有效建议，周老师指出让学生更多思考讨论，能够主动的进行有效地合作研究，老师可以通过多元化评价，从而形成宽松的学习氛围。

通过本次教研活动为教师们提供了绘本教学的交流平台，拓宽了教学视野，相信在今后的教学实践中，教师们将积极运用绘本资源，为学生带来更丰富多彩、富有创意的阅读指导课堂，助力学生全面发展与成长。