近日，盛泽小学高段数学组开展了“一课三磨”教研活动，本次活动由王青老师进行一课三磨执教四上《射线、直线和角》，全体四—六年级老师参加，吴江区教研室凌建青老师对本次磨课进行专业指导。

11月4日下午，王青老师在未来教室“一磨”试上。王老师利用线段复习导入进行射线和直线的教学，整节课思路清楚，教学设计完整，但在交流环节有点拖沓影响了后面的教学进度。课后听课老师也对王老师的课各抒己见进行讨论，最终确定各个教学环节的实施设想。

11月5日上午，王老师再次进行“二磨”展示课。教研室凌老师对本次磨课进行了指导和点评。经过“一磨”的指导与修改，此次王老师对本节课的教学设计较完善，每个环节的教学也更为清晰，但在交流展示和语言组织上还有所欠缺，凌老师认为本节课是建立学生空间观念的开始，需要让学生经历直观到抽象的完整过程。让学生充分感受知识的形成过程才能理解知识形成模型，经过凌老师的分析和讲解，老师们都对本课教学又有了更深刻的认识。

10月7日下午，王老师听取凌老师的意见进行教学修改后进行了“三磨”课堂，经过前两次的打磨，本堂课更加的思路清晰、环节生动，由易到难，层层深入，以便于学生有效学习。

一堂好课是需要不断打磨的，“一课三磨”正是给了老师们打磨课堂的机会，一人不成众，独木不成林，让我们高数组一起为高效课堂而努力！