为提高青年教师的科研意识和科研能力，帮助优质课参赛教师提升课堂教学成果提炼能力，4月2日下午，盛泽小学邀请了苏州市吴江区教育科学研究室余家友主任为大家进行指导。本次活动由娄小明副校长主持。

   首先，余主任翻看了优质课参赛教师的教学反思，并作了大致的说明。接着，余主任针对“如何提升课堂教学成果提炼能力”这一主题进行讲座。余主任指出：案例要从课堂再现、问题分析和实践与研究设想三个部分来阐述。要先确定好视角，再查找相关素材。课题的撰写应言之有物，结构要清晰，选题要新颖；研究目标必须清晰，让人一目了然，且可见可评；研究内容要围绕核心，详细而有层次；研究成果则需要多样化。研究内容跟目标是具有交叉性且相匹配的。最后，余主任与大家一对一进行了深入的交流，解答了反思撰写中的许多具体问题。

   在此次活动中，教师们深受启发和鼓励，教育科研能力得到了提升。