为进一步落实“双减”政策，探索符合低年级学生身心发展特点，以学科素养为导向的多元化评价方式，为培养学生的核心素养，促进学生全面发展。2024年1月18日盛泽小学开展了 深耕绿色评价，展“小种子”风采——暨盛泽小学“彩虹桥”幼小衔接一二年级无纸化测评活动。

语文学科开展了全员、全方位、全素养的小种子绿色素养测评活动。此次测评活动分为词语积累和古诗背诵两部分。数学采取了灵活趣味的形式，让学生通过口头表达方式展示思维过程，分为了两个板块：计算和解决问题。英语学科为孩子设计了单词认读和情景会话两部分，激发了学生学习英语的兴趣。综合实践通过让孩子叠衣服、系蝴蝶结，学会生活的小技巧。

孩子们兴趣浓厚，人人参与。小荷娃们标准的口语，自信的展示，真是精彩无限。本次绿色评价将学科知识与趣味游戏相融合。将实践体验和成长发展相结合，让每个孩子都收获自信和快乐。