时光荏苒，一学期转瞬即逝，本学期我校英语教研组在学校领导下，结合我校的实际情况，依据开学初制定的教研计划，以提高教学质量为工作重点，以发展学生学科素养为发展目标，策划好每一次的活动，落实好每一次的工作，组织形式多样的英语特色活动，扎实开展好英语教学工作。

现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强理论学习，更新教育观念

组织教师认真学习《新版课程标准解析与教学指导》，更新教育理念，提高教学素质。在如何培养学生英语核心素养上加强研究，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和交流教学经验，相互学习，共同探讨，并把对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为关注的重点。

二、严格落实教学常规，促进教师专业成长

坚持开展“七认真”检查，督促和促进教师们的教育教学工作，认真备课，上课，争取高效完成教学任务。每次的检查主要从教师的备课、听课、教学反思、作业布置与批改等方面展开，对于发现的问题及时进行提醒，以促进老师们改进日常教学，尤其是对新教师的把关非常严格，手把手带好新人，切实督促每一位教师保质保量地完成本学期的教学工作。

本学期我们加大了教学常规的落实，严格按照教育集团制定的英语作业布置与批改的要求，继续推行综合性作业的布置。注重低年级书写的指导，培养学生良好的学习习惯。

三、积极开展教研活动，提升教师专业素养

1.以年级备课组为单位进行研讨，向研究要质量。

本学期仍然以年级备课组为单位，定期开展备课组研讨，主要以校骨干教师为主，进行教材解读、课堂展示等。

2.以教研组为单位，坚持“一人一课”的校本教研方式，促进教师专业发展。

本学期继续推进以问题解决为核心的“一人一课”制度，以集团安排为导向，结合新教师的考核，高段，中段，低段均组织了骨干教师、一人一课的活动。确保教研组内人人参与，认真思考研讨。

3.以集团为单位，依托英语教学学科研究中心，开展主题研究活动，促进教师专业发展。

本学期，教研组借助集团学科研究中心暨英语名师工作室活动，在苏州教研员袁铮老师的指导下，夯实自己的专业基础，提升自己的业务水平。

4.继续执行“新教师带教”政策。

指定教研组内骨干教师对三年内新上岗教师进行师徒结对，要求师徒相互听课，并由师父作出指导，以老带新，力求新上岗教师快速成长，提高教学效率。

5.依托吴江区整班朗读比赛，切实提高青年教师朗诵教学水平。

结合吴江区整班朗读比赛，本学期首次开展教师朗诵培训，组织全体英语教师夯实基础，为规范学生的朗读、加强朗诵训练、打好朗读基础做辅助。

6.线上优质课观摩，线下集中研讨，提升教师教学水平

本学期，我们英语组全体教师认真参加教研室组织的线上优质课观摩活动，积极参与5月24—26日线上观摩江苏省小学英语课内外融合教学观摩研讨暨江苏省小学英语教材实验基地活动。在活动之后还开展形式丰富的线下研讨活动。

四、组织丰富的特色活动，促进学生的全面发展

1.绘本阅读，提升学生学习兴趣

本学期，我们继续鼓励学生多阅读、多思考、多感受。开学初集团下发了“各年级英语课外阅读推荐书目”，鼓励学生在课内外开展英语课外阅读，教师要做好阅读指导工作，鼓励教师将绘本阅读与主教材教学进行融合。各班利用好英语早读课、午自习及晚延等时间，开展持续默读，为学生营造浓郁的英语学习氛围。

2.绿色达标闯关活动，展示学生风采

本学期，一二年级结合无纸化教学特点，将继续开展绿色闯关活动。进一步激发学生英语学习兴趣的同时，对一二年级的教学内容掌握情况进行了解。

五、工作中的不足之处

1.教学质量

受近些年网课教学的影响，学生个体差异较大，部分学生仍未改正懒散的学习态度、班级两极分化较大。

2.个人成果

本学期，教研组内教师论文发表、获奖较少。

六、今后工作的设想

1.继续强化教师的专业协作，进一步提高教师的教学基本功。

2.争取做到人人发表论文，鼓励教师多参加各项评比活动

3.开展更多的英语活动。组织学生，参与各类竞赛，争取辅导更多学生获奖。

 

教学成果

级别	内容	教师
区级	吴江区小学英语期初高年级教材培训暨“主题意义下的单元整体教学——作业融合”	徐冰茜
校级	骨干开课	姚晓芳
校级	一人一课	韩颖
区级	吴江区班主任基本功竞赛一等奖	韩颖

 

2.辅导学生获奖

级别	内容	辅导教师
区级	吴江区第二届小学英语整班朗读比赛一等奖	徐冰茜
区级	吴江区中小学教师高质量作业设计一等奖	徐冰茜、姚晓芳、沈孝忠、应秋萍、韩颖
区级	吴江区第四届“用英语演好中国故事”英语短剧比赛一等奖	徐冰茜、应秋萍
区级	吴江区小学英语整班写字比赛二等奖	汤一冰
省级	“阳光梦 健康行”国际语言能力风采展示活动	韩颖
市级	“阳光梦 健康行”国际语言能力风采展示活动	应秋萍
市级	美育中国说国际语言艺术大会	韩颖

 

论文情况

1.论文获奖

级别	获奖情况	教师
市级	苏州市教育协会优秀教学设计三等奖	韩颖

 

2.论文发表

级别	发表情况	教师
国家级	《教育学文摘》	姚晓芳
国家级	《中国教工》	李琴芳
校级	校刊发表	李琴芳
校级	校刊发表	韩颖