一花独放不是春，百花齐放春满园。教育需要唤醒，也需要激发。校际交流是唤醒教育智慧，激发教育热情最直接有效的手段。为了进一步提升学校教育教学质量，共同探讨教学策略。本着相互学习、相互促进、共同提高的教育发展理念，3月29日下午，盛泽小学与结对的四海小学开展联合教研活动。

本次教研活动，分别由四海小学语、数、英三位青年教师进行研课，盛泽小学三位师傅潘晓芬、张丽芳、徐冰茜进行指导交流。赵年华老师执教四年级《母鸡》，整堂课结构清晰，节奏张弛有度，课堂教学氛围较好，不失为一堂优秀的课。廖开鑫老师执教五年级《分数与除法的关系》，在教学中注重学生小组讨论与动手实践，让学生在活动中相互启发，相互质疑，思维不断深入，探索能力得到提高。靳亚红老师执教五年级《Seeing the doctor》，课前准备充分，课件制作精美，整节课环环相扣，一气呵成，学生在创设的语言情境中掌握新技能，注重教—学—评一体化。

课后，两校的老师们共同进行评课活动。首先由主讲教师进行述课及课后反思，再由听课教师进行点评。大家各抒己见，畅所欲言，肯定优点的同时，也指出了备课，教材处理和课堂教学存在的一些问题，提出了切实的改进意见和建议。    

本次联合教研活动，给两校教师提供了互相学习交流的机会和平台，也进一步推动了青年教师专业成长与业务提高，在今后的教学工作中，两校会继续深化合作交流，互相提升团队教研能力，发展学生核心素养，为盛泽教育高质量发展助火添薪。