4月29日，盛泽小学利用线上会议的方式举行了“教育科研伴我成长”的目澜讲堂活动，本次目澜讲堂由娄小明副校长主持，吴倩倩、童宽、韩仙和田燕菲四位老师分别围绕“论文写作伴我成长”、“专业阅读眺望教育未来”、“幼小衔接和孩子共成长”、“课题研究在教学中拔节”四个话题进行主题演讲，全体教师参加了本次活动。

 科研是学校发展的必要条件之一。一个学校的教育要发展，科研必须先行，科研与学校的发展有着密切的关系。吴倩倩老师通过围绕“幸运与机遇”、“多学与多写”、“多做与多思”、“感恩与感谢”四个关键词，讲述了自己论文写作的成长道路。从一个个鲜活的事例中，感受到吴老师积极生长的向上动力。童宽老师通过“未来教育是什么样？”这一主题引出话题，围绕“开始时困惑”、“阅读中了解”、“教学中转变”、“眺望中成长”四个关键词，谈及对《教育未来简史》这本书的看法。从一个个真情实感的案例中，呈现了“我们通过阅读，看见未来，创造未来”的思想。韩仙老师围绕“关心爱护，做学生的心灵导师”、“因材施教，积累教学经验”、“表扬和鼓励，体验教育的快乐”三个层次的讲述，展现了“彩虹桥”的一端是学生，一端是老师；“彩虹桥”是从困难迈向成功的路径；“彩虹桥”让每一个走过的师生自带光彩；“彩虹桥”也创造了游戏教育的理念。田燕菲老师以“感悟”、“唤醒”、“成长”三个阶段来展开分享。通过围绕“主动学习，注重过程的形成”、“积极参与其中，勇于实践”、“乐于尝试，重在实效”三个层次的讲述，展现了田老师的自我课题之路。

四位老师的分享，使大家对教育科研有了全新的认识，明白了“教学与科研是一个具有内在联系的不可分割的统一体，教学与科研既不相互矛盾，也不能互相代替，没有科研的教学是不完整的教学，没有教学的科研是不完善的科研。”这一真谛！