5月29日上午，一年级数学备课组开展《认识10》专题备课活动。备课组长沈老师首先解读新课标要求，强调要让学生在丰富的操作活动中建立数感。钮老师展示了精心准备的数字卡片、计数器等教具，并分享了"十个小手指"的导入设计，为研讨奠定基础。

教师们重点研讨三个教学环节：通过摆小棒、数珠子等活动，直观呈现10的组成；设计"找朋友"游戏，巩固10的分与合；结合生活情境，认识10在现实中的运用。周老师特别提出要关注书写规范，通过田字格示范数字"10"的正确写法。

经过深入讨论，备课组形成统一教学方案：①制作数字10的动画微课；②设计分层练习单；③开展"生活中的10"实践作业。同时确定5月12日进行组内试教，根据课堂反馈进一步优化教学设计。