盛泽小学某某教研组期末工作总结 2024——2025学年第一学期
日期:2025-01-15 11:51:45  浏览量:1

 第一部分:

  时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。我们发扬团结协作的精神,营造和谐、团结型团队;打造学习、教研型集体;创建平凡、本色型团体。这半年来,美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:
 一、基本情况概述:
 开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
 二、取得的成绩与经验:
 1、严格执行国家课程方案。上好美术课,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量。
 2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果。本学期学校组织了骨干教师开课,由特级教师娄校开展《新课程理念下的小学美术教育论文写作实训》讲座,给大家提供了学习的机会,娄校充分发挥骨干教师示范、引领、带动作用,实现资源共享,辐射全体教师成长,在学科育人的同时拓宽学科教学视野,实现真正意义上的专业成长。

提高认识,加强自学。使组内教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,美术组全体成员自觉学习,不断提高自己的业务知识水平,逐步提高自己的业务素质与理论水平。

 4、综合开发课程资源。在校领导的带领下,美术组进行了黑板报、橱窗和走廊的文化建设,力争能根据学校自身的特点来美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。

 

 三、采取的方法和措施:

 1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。

 2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。

 3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。

 4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。

 5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛,充分显示了学生美术水平的提高。
 6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。


 四、今后的努力方向:
 今后我们将继续实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一。


第二部分:

附本学期师生获奖情况:

教学成果

 级别

 内容

教师

校级

一课三磨《爬升玩具》

韩萍

校级

骨干开课《生活中的冷色》

娄小明

区级

在2024年吴江区上岗五年内中小学美术教师专业技能比赛中获二等奖

徐兰

省级

江苏省教育厅主办的筑梦丹青—第四届江苏省中小学教师美术书法作品展一等奖

徐兰

区级

2023-2024学年吴江区第四届优质课评比活动一等奖

俞莹

区级

2024年吴江区教育系统教职工体育文化艺术节荣获美术类一等奖

吴薇

区级

2024年吴江区教育系统教职工体育文化艺术节荣获美术类一等奖

娄小明

区级

吴江区中小幼新教师上岗培训(美术)活动开设《摆花样》示范课

庄雅英

区级

吴江区中小幼新教师上岗培训(美术)活动开设《新课程理念下的小学美术教育论文写作实训》讲座

娄小明

区级

吴江区中小幼新教师上岗培训(美术)活动开设《新课程理念下的小学美术课题研究实训》讲座

娄小明

区级

吴江区中小幼新教师上岗培训(美术)活动开设《新课程理念审视下的小学美术边际教学法》讲座

娄小明

省级

江苏省第八届中小学生艺术展演活动中小学美育改革创新优秀成果教学研究二等奖

娄小明

 

2.辅导学生获奖

 级别

 内容

辅导教师

 

区级

全国第二十届生肖(乙巳年)个性化邮票青少年创意设计大赛吴江赛区一等奖

俞莹

 

区级

全国第二十届生肖(乙巳年)个性化邮票青少年创意设计大赛吴江赛区一等奖

俞莹

 

区级

全国第二十届生肖(乙巳年)个性化邮票青少年创意设计大赛吴江赛区二等奖

俞莹

 

区级

全国第二十届生肖(乙巳年)个性化邮票青少年创意设计大赛吴江赛区一等奖

韩萍

 

区级

全国第二十届生肖(乙巳年)个性化邮票青少年创意设计大赛吴江赛区三等奖

徐兰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、教科研情况

论文获奖

 级别

   获奖情况

教师

 省级

《基于课堂学习支持系统观的“三单”设计和评价》获2023年江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文一等奖

娄小明

国家级

小学六年级美术学科项目式学习设计方案——《家乡的老房子》第二届基于国家课程的项目式学习研讨会案例征集三等奖

娄小明

国家级

“美之德”互融“德之美”第三届(2023年)长三角区域中小学(幼儿园)学科德育二等奖

娄小明

 

 

 

 

论文发表

 级别

   发表情况

教师

 省级

《从医院管理想到学校管理》发表于《教育视界》

娄小明

国家级

《传统民间色彩在青少年邮品设计创作中的创新研究》发表于《色彩》

俞莹

国家级

《德育与传统文化在小学美术课堂中有效渗透的策略》发表于《中小学教育》

徐兰

 

 

 

 

课题情况

徐兰   区第十批学年课题  

核心素养导向下将传统文化融入小学美术课堂策略的研究