3月20日，盛泽小学兴桥校区一年级组语文教师集中进行了《小公鸡和小鸭子》的集体备课。

吴丽萍老师认为本课生字可以分成两组进行讲评：“他、地、也”为一组，只要写好“也”字，“他”和“地”也就迎刃而解；“河、说、哥、听”为一组，它们有共同的“口”部，“口”在不同的字中位置、大小、形状各不相同，引导 学生仔细观察。张秀君老师认为本课要重点指导“吃得很欢”等短语和人物语言的朗读，读好人物语气。李佳晨老师补充，考虑到学情，得让学生找到人物语言画横线和波浪线，先找准语言，才能练读语气。张尧老师提出让学生找文中写了几件事，以及要知道什么事、谁帮谁，为第二课时引出朋友间应该互相帮助的主题做铺垫。

通过集中研讨，老师们理清本课的教学思路，讨论的细节之处就是教学的进步之处。