“以学生发展为本，让每一个学生都被看见。”是本学期吴江区盛泽小学德育工作的宗旨，以养成促发展，以特色促提升，使每一个学生健康快乐的成长，让每一个学生都被看见。
一、全员育人，形成德育合力。
1.人人都是德育导师。学校一直秉持“人人都是德育导师”的理念，在全校范围内树立“人人都是德育导师”的意识，开学初进行德育导师工作布置，要求每位老师都有受导学生，认真填写德育导师工作手册，定期、不定期对受导学生进行个别交流、教育引导、家访等工作，做好学生思想教育、生命教育、自我成长等教育工作。
2.师德师风常抓不懈。师德师风工作是学校德育工作的一项重要内容，每个月德育处都组织开展师德师风活动，文件传达、廉洁教育、优秀教师事迹展评、师德师风测试……通过多样化的师德师风活动，让全体老师在思想意识上筑牢育人之基，更好地指导他们做好教书育人的工作。
3.队伍建设稳固发展。学校重视班主任、班辅导队伍的发展，每月通过目澜讲堂、班主任班辅导心理辅导、家庭教育指导等内容的培训，提高全体班主任、班辅导的育人能力。重视班主任基本功的提升，本学期在吴江区班主任基本功竞赛中，汤若愚、韩颖老师获得一等奖，史晓彤老师获得二等奖。在吴江区主题班会评比中，肖婷婷、管金兰老师获得一等奖，沈方圆老师获得二等奖。
二、常规建设，促进规范养成。
1.小手册促养成。为做好学生常规教育，养成良好的行为习惯，以《学生成长护照》为抓手，从班级岗位管理、课堂常规表现、课间表现、文明就餐等方面进行集卡敲章，通过奖卡来激励学生形成良好的规范。同时，开展积分换购活动，数点成长护照上各类奖卡的数量换得相应的奖励，进一步激发学生规范自己的行为。
2.小评比促进步。每周我校开展文明班级评比活动，每月开展校级月最佳班级的评选活动，通过两操、路队、进室抽查等项目进行积分，每月校级最佳班级奖励劳动实践、美食品鉴等活动，激起班级争先赶优的热情，争做校级月最佳班级。
3.小干部促管理。小干部是班级、学校管理的得力助手，本学期我们用好小干部这一支队伍，成立小干部学堂，在学堂中学习，在学堂中成长。本学期，晨间、课间、午间时段各楼层的安全管理由各班小干部参与管理和维持，穿上小马甲提醒学生不奔跑、不吵闹，文明游戏、文明相处，在小干部的参与下，课间安全得到了保证，也锻炼一大批参与管理的同学。
三、创新活动，力求德育实效。
1.爱国教育。爱国是每一个中国人心中不变的主旋律，爱国应该从小抓起，从小将爱国的种子播撒在孩子们的心中。本学期，我校着力推动“思政会客厅”活动，不断拓展资源，深挖活动内涵。社区、感动中国人物、优秀志愿者、乡贤名士……各行各业的榜样名人走进我校思政会客厅，在国旗下讲话这个大平台上让同学们感受人物魅力，将爱国的种子深埋在心里。我们开展为期一周的国防教育军训周活动，同学们在活动中锻炼，明白了国防对于一个国家的重要性，立志要报效祖国。
2.劳动教育。劳动教育是学校德育工作的又一重要方面，通过劳动教育使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育。本学期，我们的劳动教育以项目化的形式落实，开学初各班选择劳动项目，班级收纳、家庭清洁、校园种植、变废为宝……不同的主题让同学们有不同的收获，大家查找资料、分组探究、劳动体验、感悟改进，在劳动实践中明白劳动的真正含义。
3.心理健康。认真落实两周一次的心理活动课，开展“生命教育”“动、心理健康教育讲座，全面提升师生生命至上，健康第一的意识心理健康月”专题活动，关注生命教育，呵护学生的心理健康。建立特殊学生档案，每周定期开展一对一心理辅导。开设心理健康团辅活动、个辅活。落实好学校的心理辅导室活动，通过心理辅导室开展的各种心理健康教育互动，达到解决学生心理问题，促进学生身心健康全面发展的目的。
4.配档活动。本学期，我校依据《吴江区中小学主题教育工作配档表》，常态化地开展各类主题教育活动，组织学生进行了国防教育、安全教育、党史教育、法治教育等为主题的系列教育活动，每项主题教育以系列化的子活动形式呈现，充分利用家长、社区、地方资源，让学生在活动中成长。本学期，德育处牵头，在全校范围内开展了以“感恩”、“节俭”为主题的德善品格活动，开展主题鲜明的系列活动，提升了学生的品格。
5.仪式教育。仪式教育是文明校园建设的重要内容，本学期我们开展了三年级成长典礼、六年级毕业典礼活动，在仪式中学生成长。三年级成长典礼通过军事体验明白成长的意义，六年级毕业典礼通过现场听取亚运会冠军郑曲琳的比赛经历让学生明白梦想对于一人成长的重要性，怀揣梦想，向阳成长。
四、家校合一，共促学生发展。
1.家长学校。家长是学校教育的合作活动，家校合力才能让孩子健康成长。为了让家长们掌握科学的家庭教育方法，本学期我们积极开展家长学校活动，开展了六期家长学校活动，根据不同年级学生的年龄特征邀请专家进行指导，帮助家长提高家庭教育质量。同时，家长讲座结束后，我们开展了六次亲子活动，亲子运动会、亲子馄饨赛、亲子游艺会……拉近亲子关系。
2.家长督导。为更好地做好学校的教育管理工作，我们邀请家委会成员、家长代表进行进行家长督导，对学校安全工作、食堂工作、卫生工作、团队工作等方面进行督导，为学校建言献策，促进学校更好的发展。
3.家长沙龙。为更好地做好家庭教育指导工作，促进家长不断提升家庭教育理念，提升家庭教育能力，我们开展了第二期家长沙龙活动。由家长自主报名参加，每周四晚上共商家庭教育问题。由学校家长教育指导师管金兰、钱亚琴老师围绕不能主题带领家长学习、发现、提升，家长们在沙龙中加强了家庭教育能力。
4.家长导师团。家长中蕴含着丰富的教育资源，这些教育资源是学校教育的补充。本学期，我们成立了家长导师团，邀请家长利用晨会、班会的时间给孩子们上课，本学期的家长导师团以“致敬劳动者”为主题，由家长进班讲述自己的职业故事、劳动体验、劳动经验，让学生了解各种不同的职业，也明白劳动最伟大、劳动最光荣的道理。
5.家长志愿者。家长是孩子最好的老师，家长的志愿服务给孩子的影响也是巨大的，我们深入开展好家长志愿者服务工作，开展好“蓝盾志愿者”活动，以班级为单位，每位家长一起加入志愿者团队中来，为孩子的入校安全护航。
本学期，学校的德育工作取得了一些成绩，我们将继续努力，进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师德育科研意识，为培养全面发展的新时代好少年不断努力。