诗经曰：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”君子的自我修养需要像打磨石骨一样修炼磨砺。作课亦做人，一堂好课离不开“千磨万磨”之过程。一个“磨”字道出了反反复复的斟酌和耗费的大量汗水。在这一痛苦而快乐的过程中，教师的教学理念、文本研读、细节处理、课堂驾驭等诸多能力都将得到一定程度的提升。

为此，盛泽小学目澜校区语文高年级组开展了第一次磨课活动，本次活动由杨丽娟与沈婕君两位老师分别执教《表里的生物》和《他们那时候多有趣啊》，副校长山卫英、五六年级备课组长共同参与听课、评课。

4月21日下午，杨丽娟老师在六（5）班进行第一次上课。课堂上杨老师充分利用教学媒体手段，给学生创建了生动真实的教学情境。整节课紧紧围绕单元语文要素，充分引导孩子们感受作者的天真可爱，好奇心强，观察仔细等特点，理解作者是怎样用具体事例一步步证明自己的观点的，且能正确处理朗读过程中所要表现出来的情绪。而沈婕君老师虽然是第一年新上岗教师，但教态自然，课堂流程清晰，给六（1）班的孩子们带来了一堂精彩生动的语文课。她准确把握本篇课文的教学重难点，学习活动设计从易到难，符合六年级学生的认知发展规律，学生在做中学，充分感受了科幻小说的独特魅力。

课后，听课的教师们“趁热打铁”，纷纷从教学目标设定、学习活动设计及师生互动方面给予修改建议。山校长觉得《表里的生物》一课，观点应明确为“表里有生物”，可以将课堂教学分为“证明观点”+“评价人物”这样两个板块，从而使教学目标更清晰，教学环节更流畅。六年级备课组长汪老师认为《他们那时候多有趣啊》一课一定要将科幻小说的特点凸显出来，教师可以带领学生感受科幻小说的写法，为后面的习作教学作铺垫。

“一人不成众，独木不成林。”“一课三磨”，为的是打造高效课堂，汇聚集体的智慧。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。春播夏长正当时，期盼秋来枝满头。让我们携起手来，坚定目标砥砺前行！