为进一步加强小学统编语文教材的研讨，深化小学语文课堂教学研究，引导教师巧用学习单，转变教与学的方式，切实提升学生的学习能力，11月18日，盛泽小学二年级语文备课组开展“设计学习单，助推学力成长”的学习单设计活动。

在设计活动过程中，沈娟副校长指出学习单设计要贴合学生的年龄特点，要控制住学习单的题目量，并且要游戏化、活动化的练习。并且版面设计要充满童真、童趣。曹秋懿老师指出，学习单的设计要层层递进，是课堂教学内容的延续，更好地让学生在学习单中有所收获。钱亚琴老师指出，学习单可以分成多个板块，例如：基础性练习、拓展性练习等。

通过本次学习单设计的研讨活动，老师们进一步认识到了学习单的重要性，使用学习单，能够助力学生学力成长。路漫漫洗修远兮，在学习单设计的路上，老师们还将不断的探索。