为了使在双减政策下，实现学生作业的减负增效。11月16日，盛泽小学二年级语文备课组开展作业设计研讨活动。

优化作业设计，是提质、增效的一味良药。作业，是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径。二年级语文老师在作业设计上是这样做的：一、设计分层作业。尊重学生的个体差异，根据学生的实际情况，讲作业难度设置成阶梯形。分成基础性作业、提升性作业和拓展实践性作业。二、控制好作业的时间。在优化作业的同时，也要保证孩子充足的休息时间。

通过本次作业设计研讨活动，老师们进一步明白要用科学的方法落实“双减”，把作业向操作型、思考型作业转化。合作出新，通过教研组合作，共同思考和制定作业方向，让作业更好地为课堂教学服务。