在忙碌与紧张中，一学期又接近尾声了。本学期，盛泽小学美术教研组在学校领导的关心与引领下，全体美术教师立足本职岗位，踏实勤奋、团结协助，以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下：

  一、严格落实“七认真”工作，规范教学行为

美术教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。根据学校“七认真”的具体要求，教研组内强化教学“七认真”的各项规范，使备课、上课、作业批改、辅导学生、组织课外活动等各个环节都符合规范化的教学要求。全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实到实处。在教学过程中，注重课堂常规的管理，结合新课程标准特点，面向全体学生教学，在课堂中关注每一位学生的发展，尊重学生的个性发展，并充分挖掘有美术特长学生的潜力。

  二、加强理论技能学习，提升自我能力 

教师通过培训学习，才能进一步加强和提高自身的业务水平和能力。在新课程的背景下，我们美术组成员利用课余时间认真学习新课程理念，通过电脑查阅资料、阅读教育类杂志等方式来提高自身的理论素养。并利用教研活动经常钻研、探讨，并且积极撰写教育教学论文，参加各类教学论文比赛，组内有不少老师的论文在区级以上获奖和发表。

  三、强化集体备课，提高教育教学能力

我们美术组不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短，全面提高教师的业务水平。尤其是通过集团内“一课三磨”活动，开课老师认真钻研教材，备课、磨课，其余的美术组成员听课、评课，给予实施性的建议，而开课的老师在听取了其他老师的建议后，在第一次上课的基础上对教学进行了重构，使教学进一步完美。在教研组的群策群力之下，不管是上课老师还是听课老师，大家都在不同程度上有所获益。

  四、以活动促特色，以务实促成绩

在这一学期中，教研组始终以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展社团活动，积极组织并上好每一次社团活动课。配合学校各类活动，发挥美术组的作用。在活动中组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。另外，我们还积极组织学生参加各类绘画、书法竞赛，并在各类竞赛中获得了好成绩。本学期举办了多姿多彩的校园文化艺术节，涌现出一大批优秀的美术作品。

 教研组取得的成绩，离不开校领导的指导和关心，离不开各教研组和各位老师的支持帮助，也离不开美术组全体教师以及学生的努力。“最好是暂时的标志，更好是永恒的追求。”我们一如既往地认真完成各项工作。在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！

本学期教研组的成绩：

袁益娇：

参与课题：《小学美术课堂教学中运用创客教育提升学生“通感力培养”的策略研究》

论文《陶冶心性----浅析小学美术教育中的陶艺教学 》获苏州教育学会三等奖

教案《好吃的水果》获二等奖        

周勤参选优质课：《我们的现在和将来》

李超然：
主持课题：《小学美术课堂教学中运用创客教育提升学生“通感力培养”的策略研究》

吴薇：

参与课题：《小学美术课堂教学中运用创客教育提升学生“通感力培养”的策略研究》

沈小英：

参与课题：《小学美术课堂教学中运用创客教育提升学生“通感力培养”的策略研究》