本学期，在疫情防控下我校德育工作继续认真贯彻区教育局工作安排部署，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓宽德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现本学期德育目标。

一、  树立一种责任：教书育人，精干有方法

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。探索师德师风建设，树立责任意识，培养职业荣誉感和使命感，带领孩子健康快乐成长。

1.师德师风常抓不懈。始终把抓好学校师德师风建设和教师队伍建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。我们每月组织全体老师开展宣传学习教育活动，组织老师进行排查自查，排查是否从事有偿家教问题、违规收受学生及家长礼品礼金、是否有体罚或变相体罚学生问题等。期末签署师德师风承诺书，并进行师德师风测试，让老师们摆正思想，廉洁从教。

2.人人都是德育导师。将“人人都是德育导师”的理念深埋在每一个教师心中，每位老师既是学科老师，也是德育导师，必须担负起学生的育人工作。本学期，我们组织全体德育导师开展线上暖心工作培训，指导每一位的德育导师做好学生温暖关怀工作。同时，开展德育导师安全教育、心理健康教育培训等，让全体德育导师了解育人的要求和方法，做好学生教育工作。

3.加强班主任队伍建设。班主任队伍建设是学校管理工作中的一项基本建设，本学期重点做好班主任班级管理、学生心理健康教育、家庭教育工作的指导。居家线上学习期间，组织班主任开展研讨，就如何做好线上育人工作展开讨论，同时班主任每周末组织学生或家长围绕一个主题召开会议，提高了班主任的班级管理能力。结合吴江区教育局的要求，组织班主任参加线上心理健康培训，不断加强班主任的育人能力。组织班主任认真备战班主任基本功竞赛，学习理论，凝练策略，吴倩倩、吴怡婷、沈芸老师分别荣获吴江区班主任基本功竞赛一、二等奖，吴倩倩老师将代表吴江区参加苏州市班主任基本功竞赛。

二、抓好一条主线：活动育人，创新有亮点

    教育要走进学生的心灵才能深深打动学生，引起学生内心共鸣的教育才是成功的教育。其实，对于孩子们来说，活动育人最能走进他们的心灵，打动他们，引起他们的共鸣，从而润德于心。本学期，我们围绕吴江区德育工作要求和本校实际开展了系列活动。

1.常规养成教育。复课返校后，学生在学生方面卫生和就餐方面存在的问题比较大，所以在一个半月的时间里，我们要求班主任常规教育时时抓，重点突出卫生和就餐教育两方面。在卫生上，要求班主任再次做好指导，落实好任务和要求，同时校长小助理和德育处加强巡视和检查，对表现好的班级及时在线表扬。在就餐上，由于疫情本学期全部在教室内就餐，落实好就餐常规，从铺餐布、取餐、进餐到放餐，各个环节进行细化，确保稳重有序，文明有礼。

2.仪式主题教育。仪式教育给学生的影响是潜移默化的，本学期重点做好三年级的成长典礼、庆六一典礼和六年级的毕业典礼。由于疫情的原因，本学期的成长典礼在线上进行，我们组织了为期一周的活动，以感恩为主题，学生开展今天我当家、感恩成长等活动，在最后一天开展线上成长典礼，同学们在仪式中分享成长的故事，分享成长的甜蜜。庆六一活动中，我们开展了才艺露演展示，让同学们尽情地展现自己，并以劳动为主题，分年级开展不同的劳动体验活动，让学名学会劳动技能，做劳动小主人。毕业典礼中，我们一起回顾2022年的大事记，从冬奥会到中国的航天史，同学们为强大的祖国感到骄傲和自豪。同学们一起进行游戏，在游戏中明白建设强国需要我们每一个人的努力，我们是祖国的未来。

3.心理健康教育。学生的心理健康工作常抓不懈，班主任做好学生的排摸工作，心困生、身困生、单亲家庭、多子女家庭……各个类别做好统计，特殊学生建好档案，做好辅导、跟踪工作，保障学生的健康。平时，通过班会课进行学生心理健康教育工作，结合心理健康月开展团辅、讲座、知识宣讲、手抄报等丰富多彩的活动，引导孩子形成积极的心态。

4.特色主题教育。开展德善品格系列活动，围绕“勤劳“品格，以收纳为主题，开展了形式多样的家庭收纳活动，从了解收纳技巧、进行各类收纳实践到收纳创意，同学们在劳动中成长。围绕“感恩”品格，从感恩家人、感恩社会、感恩校园三方面入手开展系列活动，同学们在活动中通过自己的实际行动去践行感恩。

此外，我们开展了学雷锋系列活动、法治教育系列活动、诚信教育系列活动、进取教育系列活动、网络素养教育……同学们在这些主题活动的教育影响下，形成正确的人生观、世界观和价值观。

三、形成一种合力：合作育人，共赢有实效

家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带，是保证学生健康成长的重要条件，家校合作的水平必然影响着学生的发展状况。我们开展系列活动，和家长一起携手助力孩子成长。

1.家长学校。虽然本学期因为疫情防控的原因，家长不能进校园。但是我们依然积极开展家长学校活动，传达家庭教育法律法规，指导家庭教育方法。我们在线上开展了六期家长学校活动，针对不同年级学生的年龄特征邀请专家开展不同主题的讲座，通过讲座，家长们了解了最新的家庭教育法规，也接受了许多行之有效的家庭教育方法。此外，我们将疫情期间上级部门转发的各种心理类、家庭类讲座链接推送给家长，指导家长积极参加，认真学习，在孩子成长的道路上一起努力。

2.家长会。本学期，我们召开了多次线上家长会，有居家学习期间如何做好孩子心理调试主题的，有如何帮助孩子适应线上学习研讨的，有疫情防控指导的……班主任和家长在线上相约，为了孩子一起进行交流探讨。

3.家长志愿者。家长是孩子最好的老师，家长的志愿服务给孩子的影响也是巨大的，我们在深入开展家长志愿者服务工作，开展好“同学，你早！”“蓝盾志愿者”活动。复课返校后，以班级为单位，邀请家长一起加入到为孩子入校安全护航的队伍中来。家长的志愿服务缓解了早上校门道路的拥堵问题，也给孩子带来了正面的榜样作用。

本学期，学校的德育工作取得了一些成绩，我们将继续努力，进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师德育科研意识，为培养全面发展的新时代好少年不断努力。