本学期，我校的德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，加强学校德育工作的针对性和实效性，让每一个人都有收获、都有成长。

一、促进教师专业发展，提高德育工作实效

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想，确保学校德育工作的顺利实施。

1. 加强师德师风建设，提高思想认识

教师师德师风建设常抓不懈，在思想上保持一致性和先进性，坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的核心，把爱岗敬业、严谨治学、从严执教、为人师表作为师德师风建设的重要内容，注重抓思想教育和制度建设，逐步形成了以教风带学风、以学风促校风的良好局面。本学期，我们每一个月通过现场培训、研修、研讨的形式开展师德师风课程培训班的学习，从九月份到十二月份，全体老师参加了课程班的学习，围绕《 ”双减“政策下，为师当自尊》、《“两在两同”建新功 用心为民办实事》、《好师德 好老师 好教育 好世界》、《践行师德规范  站稳三尺讲台》四个主题，大家一同学习、一同研修。

2.进行德育专项培训，提高育人能力

树立人人都是德育导师的意识，重点做好班主任工作、心理健康教育工作、家庭教育指导工作，三大工作助推学校育人工作的发展。今年，25名教师继续参加苏州市心理健康教师上岗培训，均已拿到结业证书，正在申报上岗证书。26名班主任参加了教育集团举办的班主任成长营活动，在系列化的主题培训中，不断提高自己的班级管理能力。同时，3名家庭家庭教育骨干教师、3名心理健康教育骨干教师加入集团家庭教育、心理健康教育中心组团队，不断探索育人新路径。这一年，在2021年吴江区第八届班主任基本功竞赛中，李诗颖和周智超老师荣获一等奖。在吴江区主题班会评比中，周琪楠、李诗颖老师荣获一等奖，吴怡婷老师荣获二等奖。在吴江区德育类展示活动中，沈娟老师开设主题班会一节，周琪楠老师开设心理健康课一节。

二、重视学生养成教育，积极创新德育活动

1.抓好常规管理，规范学生行为

我校德育工作一直把学生的行为养成教育作为工作重点。本学期，我校继续依据《吴江区中小学“德善”品格课程实施方案（试行）》《吴江德育工作配档表》，并结合学校“行为养成三十岗”“学生成长护照”等抓手，在“争星、集卡、竞章”中的活动中，培养学生的德善品格。学校德育处对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，促进学生品格的培养，让学生终身受益。德育处、少先队加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2.落实各类活动，提升学生品格

主题活动，让童年多姿多彩。结合《吴江区中小学生主题教育工作配档表》的九大活动，分类开展学校德育主题活动。按照区教育局德善品格培养要求，每学期我们将分年级对学生进行品格培养，本学期我们主要围绕勤劳、诚信品格开展活动。每个品格培养开展一系列活动，低起点严要求，促进学生品格的养成。结合节气、节日等契机，组织学生开展主题班会、手抄报、图片展等活动，让学生更好地了解祖国发展变化，增强民族自信心和自豪感。为了让学生铭记自己成长中的每一个瞬间，我们开展了开学典礼、十岁成长礼、六年级毕业典礼，用仪式为每一个孩子营造一个不断汲取正能量的立体场。

关注生命教育，呵护学生的心理健康，学校认真落实两周一次的心理活动课。德育处开展“生命教育”专题活动，建立特殊学生档案，每周定期开展一对一心理辅导，开设心理健康教育课，心理健康教育讲座，全面提升了我校师生的生命至上，健康第一的意识。学校落实好学校的心理辅导室活动，通过心理辅导室开展的各种心理健康教育互动，达到解决学生心理问题，促进学生身心健康全面发展的目的。

特色活动，打亮成长底色。除了常规的德育主题活动，我们还根据学校、学生、地域特点，开展德育特色活动。

红领巾心向党，学党史跟党史。今年是中国共产党建党百年，德育处组织学生开展以“同心学党史、齐心颂百年、童心寻足迹”为主题的系列活动，通过老少学党史、红色故事我来讲、唱支红歌给党听、寻访红色宝贝等全员参与的活动，挖掘红色文化的伟大力量，使红色基因渗进血液、浸入心扉。同时，结合开学典礼、六一儿童节、毕业典礼等活动，在典礼仪式上讲中国故事、唱响红色声音，使队员们从小立志为实现中华民族伟大复兴做好准备。

强国有我，未来看我。国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂。根据区教育局相关要求，我校在今年5月份成立了少年军校，聘请专业人员担任辅导员，围绕少年军校要求，上半年结合三年级成长典礼开展了军事训练，下半年以六年级为重点，全年级参与开展了为期四天的军事训练和军事拓展活动。除此之外，学校建立了国防展室，组织学生阅读国防书籍、开展军营故事进校园、绘制国防画报、撰写军训日记等活动，同学们在活动中锻炼了意志、树立了志向。

三、加强家校育人网络，发挥联合教育优势

为了提高家长的家庭教育理念，本学期每个年级开展了一次线上家长学校的活动，通过专家讲座、理论指导，给家长最前沿的，最适合学生发展的家庭教育理念。同时，开展全员家访活动，密切家长和学校的联系，更好地帮助学生的成长。九月份，我们成立了新一届校级家委会，完善了学校三级家委会，同时家委会成员每月两次对学校各项工作进行专项督导，为学校提供意见，促进学校更好的发展。

家长是孩子最好的老师，家长的志愿服务给孩子的影响也是巨大的，我们在深入开展家长志愿者服务工作，开展好“同学，你早！”“蓝盾志愿者”活动，以班级为单位，每位家长一起加入到为孩子入校安全护航的队伍中来。本学期继续邀请家长志愿者进行晨间验菜活动，共有112名家长报名参加，每天早上5：30分轮流对配菜公司送来的菜品进行验收，把好孩子的健康关。同时做好每个月两次的家长督导活动，从校园安全、食堂工作、团队工作等方面对学校的管理进行督导，提出意见。

本学期，学校的德育工作取得了一些成绩，我们将继续努力，进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师德育科研意识，为培养全面发展的新时代好少年不断努力。